Los alquimistas buscaron el proceso, el camino, la vía, la sucesión de transformaciones que convirtieran a cualquier sustancia en oro, de la misma manera nos sucede ahora con nuestro trabajo de tesis. Este blog fue abierto para la asignatura Seminario de Tesis de la carrera de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
Mi lista de blogs
domingo, 13 de mayo de 2012
Presentado a BlogPed
Anexo la presentación de mi proyecto
https://docs.google.com/document/d/1tlmhBSP6CUDN7ALd_K0w9zOe9LTWnwqLrIbacu_cqdg/edit#
Mi tríptico
Hola:
Anexo mi tríptico para la presentación del próximo sábado.
https://docs.google.com/document/d/12Mx4aBfoXk4Jtdugu9-wWqVtcdF8in5EUFBww98-780/edit#
Anexo mi tríptico para la presentación del próximo sábado.
https://docs.google.com/document/d/12Mx4aBfoXk4Jtdugu9-wWqVtcdF8in5EUFBww98-780/edit#
lunes, 7 de mayo de 2012
De la pregunta al objetivo general de BlogPed
Fase 1. Pregunta: ¿Cuáles son las habilidades cognoscitivas (pregunta, aclara,
negocia y sintetiza) empleadas por los alumnos de
la materia de Pedagogía Contemporánea I y II en un blog de discusión el cual gira en torno a las preguntas que se
establecieron en el temario del curso?
Fase 2. Objetivo general: Analizar las habilidades cognoscitivas (pregunta,
aclara, negocia y sintetiza) empleadas por los alumnos de la materia de Pedagogía Contemporánea
I y II en un blog de discusión el
cual gira en torno a las preguntas que
se establecieron en el temario del curso.
Fase 3. Categorías de análisis:
Analizar, habilidades cognoscitivas, alumnos,
blog de discusión
Fase 4: Objetivos especifícos:
Y ahora los objetivos especificos y creo que me he hecho bolas
viernes, 4 de mayo de 2012
Justificación BlogPed
Hola
Comparto la justificación de mi proyecto
https://docs.google.com/document/d/1WVGEQUDSMPUM8aIBgjN_n8bfzGyFKk_zcW5JdA4BpzM/edit#
Comparto la justificación de mi proyecto
https://docs.google.com/document/d/1WVGEQUDSMPUM8aIBgjN_n8bfzGyFKk_zcW5JdA4BpzM/edit#
miércoles, 2 de mayo de 2012
El efecto Pigmalión: Una historia de amor entre el creador y su obra
Cuenta
la mitología griega que Pigmalión, rey de Chipre, buscaba a la mujer ideal y después de una búsqueda infructuosa comenzó a esculpir a su
ideal de mujer, alguien que reflejara la belleza femenina pero que además
demostrara armonía, nobleza, sensibilidad y ternura. Al final tan perfecta era
que se enamoró perdidamente de ella.
Desesperado,
pidió ayuda a la diosa de la belleza, Afrodita, quien al ver el profundo amor
del escultor y conmovida por su sufrimiento, decidió dar vida a la estatua así
cuando Pigmalión besó la estatua ésta sintió sus labios cálidos y la figura de marfil cobró enamorándose de su creador. Esta mujer fue bautizada como Galatea.
Actualmente
el Efecto Pigmalión es un modelo de relaciones interpersonales sobre el hecho de que las expectativas que
tenemos sobre las personas, las cosas y las situaciones con las que nos relacionamos,
tienden a realizarse.
Anexo
el vinculo a la investigación que realizaron Ana María Gutiérrez y Elsa Violeta
Rafael sobre el efecto Pigmalión en la
actividad docente y administrativa y el
cómo las percepciones, expectativas y opiniones
del alumno y del docente pueden afectar positiva o negativamente en el proceso
de aprendizaje.
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