A quién va dirigido BLOGPED

Este proyecto de investigación va dirigido a los docentes, esperando sea una recopilación de las lecciones aprendidas de tal forma que incite a los docentes a seguir innovando su tarea fuera del aula.


Al final de mi trabajo me gustaría proporcionar una guia como la que se presenta en la siguiente referencia:

http://teacherchallenge.edublogs.org/2011/02/14/student-blogging-activity-1-setting-up-your-class-blog/

Justificación del proyecto BLOGPED

Hola:

Anexo la justificación de mi trabajo de investigación:

La mente es un sistema de procesamiento de la información donde  uno de  los retos consiste en  identificar  cómo los alumnos convierten el conocimiento declarativo en procedimental, siendo los blogs una herramienta telemática[1] de fácil acceso que permite una interacción de forma activa  por la cual los alumnos de educación a distancia pueden debatir desde una postura crítica y cognitiva sobre los diversos temas que se   plantean en una asignatura de tal forma que  puedan  “cultivarse” y mejorar  las diversas habilidades cognitivas a través de diversos estímulos.

Los   blogs son espacios que pueden  funcionar como foros de discusión, con la ventaja de ser un  espacio interactivo donde los usuarios comparten y debaten sus experiencias y conocimientos con otros usuarios tomando como referencia una pregunta que dirige la discusión.

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[1] Vale la pena antes de continuar definir que la telecomunicación se refiere a la comunicación a distancia y la telemática es dominio de la telecomunicación.

Mi proyecto BLOGPED

Hola:

Mi proyecto lo voy a titular BLOGPED y esta es su imágen.

Marco teórico de mi proyecto

Comparto con ustedes la matriz del marco teórico de la investigación que voy a realizar.

Marco teórico y conceptual

Tratando de ir armando mi trabajo de investigación veo que necesito ir planteando el marco teórico, conceptual y referencial que va a sostener mi investigación para mi trabajo voy a considerar los siguientes criterios para cada uno de ellos.

En el marco teórico voy a considerar los supuestos, las teorías, conceptos, principios, leyes de mi trabajo de investigación para el caso en el que estoy interesada en desarrollar será desde el paradigma critico y con un enfoque constructivista.

El marco conceptual estará compuesto de referencias a sucesos y situaciones pertinentes, incluirá un marco de antecedentes, definiciones, etc.

Si quieres saber cómo armar tu marco teórico te sugiero la siguiente referencia:

Sautu, R.; Boniolo, P.; et.al.(2005). Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Fecha de consulta: 07 de abril de 2012 de: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSIntroduccion.pdf

Habilidades del pensamiento

Hoy quiero compartir con ustedes un artículo de Margarita Sánchez el cual abarca diversas consideraciones que deben ser definidas en el momento de hacer una investigación sobre la enseñanza y el desarrollo de habilidades del pensamiento, en este artículo la autora habla sobre la metodología, los paradigmas, las teorías que sustentan este estado del arte, entre otras cuestiones. Este artículo me ayudó a aclarar mis ideas sobre el marco teórico de mi proyecto de investigación.

La referencia es:

Sánchez, M. (2002).La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento. Revista Electrónica de Investigación Educativa 4, (1). Fecha de consulta: 29 de marzo de 2012 de: http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html

Algo sobre blogs

Esto de los blogs también puede ser divertido, o no?